英语阅读题从小学到大学都是英语考试必不可少的题型。然而，很多同学在面对这个题的时候总会有以下症状：
1.题的意思内容我都懂，就是选不对。
2.我看着那密密麻麻的一篇单词，头晕呀，这是催眠术吗?
3.A和B好像都对呀，我该选哪个，要不还是点兵点将来决定吧！
言归正传，要想提高阅读能力，我们要做好以下几步：
1.记单词
记单词是很多同学的致命伤，单词老是记不住，就算记住了，过几天又忘了。怎一个苦字了得。
首先，记单词不要死记硬背，很多同学都在背电话号码式记单词，orange，o，r，a，n，g，e。同学你这样记，不难才怪。单词那么多，你要背多少电话号码单词呀。
记单词最好的方法是掌握音标，然后根据音标的发音和拼写规律来记。
记音标要记一个对应的单词以pen钢笔为例，它的音标是/pen/
英语的音标就好比汉语的拼音，都是拼出来的，只不过英语拼的是元音和辅音，汉语拼的是声母韵母。
2.读课文
有很大一部分同学认为记好单词，老师听写过关了就万事大吉了，课文老师在课堂上讲一讲，读一读就ok啦，课后同学们也不去读英语课文。这样做的话，你真的过几天就忘了，如果把单词比做一颗一颗的珍珠，那么课文就是把珍珠串起来的那条线。没有那条线，再多的珍珠都是一盘散沙。
中国有句古话“书读百遍，其义自见”，这句话用在英语阅读上也是金玉良言。我们学的一个单元，就两三篇课文，这些课文，一个学期下来，你如果没有去读过几十遍，你如果说你能了解课文，那么纯属扯淡。早读，晚读，就应该去读英语课文，让它深深地印在你的脑海里。如果你十分熟悉课文了，写一篇类似的英语作文，不就是稍微变一变，改一改，就是佳作的事情吗?
单词要用课文串起来3.做阅读练习
熟能生巧，百炼成钢。多做阅读题是少不了的，但前提是把上面两步先做好。
仔细阅读这道题，我们来捋一捋做题技巧第一步：做题先看题目，图中，我先把题目读了，然后用红线划出关键词，其实通过关键词我大概就能猜到讲个什么故事。而且待会读正文时，我就有了方向，有了几个目标点。
第二步：边读文章边定位答案在文中的位置，划出关键词即可，不要满篇都是横线，要做到精确打击。
第三步：分析，计算，总结归纳，得出答案。每个题对应的答案请标号，要让你得出的答案有凭有据。
阅读讲的是证据，不是凭感觉。
答案：BBDAC
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本文编辑：佚名
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